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博山区有效解决大班额问题
时间:2019-11-07 20:48:56 点击:3311次

中国山东10月10日电(记者李姿、余记者张燕琴、丁健)根据教育部、省市解决大班规模问题的要求,博山区自2017年以来有效控制新生入学人数不超过标准班规模,逐步解决了非起点年级大班规模问题。到目前为止,全区中小学班级数量已有效控制在标准班级规模内。

严格执行招生政策。从2017年开始,将实行一年级新生姓名预测制度。初中一年级将提前复习入学材料。小学一年级将依托在线姓名预测平台,充分利用大数据优势,准确划定区域,严格控制入学。在过去三年中,中小学的招生工作已经顺利完成,从源头上有效地避免了大班上课的问题。

加强学生身份管理,控制学生异常流动。《山东省普通中小学学籍管理条例》(鲁吉焦发[〔2016〕3号文件)的实施要求严格的转学录取制度。转学后,学生人数不得超过规定班级规模,有效避免了非初级班出现新的大班。

因材施教,找到解决大班问题的方法。博山区设立专班解决班级规模大的问题。在2019年暑假期间,班级成员举行了几次讨论会,讨论解决班级人数大的问题,并列出工作分类账。博山区班级规模大的问题,是在保持稳定的基础上,通过扩大班级规模和转学来解决的。一些解决了大班问题的学校制定了科学有效的分班计划。学校将召开三级家庭委员会,并公布分班计划。原班的学生将根据他们的综合素质和能力分成小组。家庭委员会的代表将随机抽签。选定的小组学生将进入新班级。班主任开展小组建设活动,增强新班级的凝聚力。分组过程确保了公开、公平和正义。分组方案还确保了原来班级的基本稳定性,并得到家长的理解和认可。

建立教师补充机制,增强教师实力。建立适合大班级学校的教师补充机制,有效解决城市学校因班级扩大或学生人数激增而造成的教师短缺问题。博山区根据学生规模和学校实际,批准在义务教育学校总量内设立师资队伍;建立城乡义务教育学校教职工编制统筹分配和调整机制,对教职工编制实行动态管理。2019年,将在城市地区共招聘52名新教师,13名将从农村地区转移到城市地区,大大缓解城市地区教师短缺的状况。

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